《新喜剧之王》定档贺岁档，周星驰还会是百试百灵的金字招牌吗

当然期待啦～一个多礼拜前在《D计划》（比较习惯这样叫）杀青前进了片场 当个小特约 本来有点担心见不到星星 结果距离出人意料地近 他对群演都特别有耐心 一遍一遍亲自讲戏 不剧透 但是超级精彩！！和我一起期待吧～

我是七零后，我很喜欢周星驰的电影。有深度，有内涵，似喜似悲笑笑哭哭。同一个电影二十年前看和现在看，都能被带入到剧情里从头看到尾，同时还能体会出和当年完全不同的感受。相反，现在有好多好多的电影，根本就不可能经得住被看第二遍。包括战狼和什么红海什么的。

没看过这部剧，听说不是星爷演的，有几分失望。我觉得星爷的长相干净儒雅却偏偏十分搞笑，真的很有韵味。而提到王宝强我就想起很多农村剧，充满了乡土气息。他们的气质实在是不一样的！

这个问题可以从下面几个当年分析：

1.作为星爷的铁杆粉丝，无论是不是周星驰主演，都愿意买票观看。

2.作为理性观众，可能就会根据口碑选择性观看。毕竟花钱看一部烂片等于花钱买不痛快。

3.选择春节档上映。欢乐喜庆的大好时光，喜剧片一般很受欢迎。所以即使口碑不好，票房也有可能大卖。

总结：星爷作为一个喜剧演员，开创了独具特色的无厘头搞笑风格。许多观众借着情怀去看星爷的电影，但情怀不可能一直支撑观众的兴趣。希望星爷能拍出更加优秀的作品出来！

正所谓期望越高，失望越大，以一颗平常心对待就好。这些年周星驰已退居幕后，虽然不管是作为演员还是导演的他，都对自己和与之合作的演员有着严苛的要求，但电影里没有他作为主角出现，终究像一位五星级大厨用心熬的汤，却没放盐一样。

说到底还是我们喜欢他的表演风格，至于他退居幕后导演的作品，只要不是太烂，还是可以支持一下的，毕竟他是我们80、90后大多数的回忆，用一个现在已经比较俗的词，那就是情怀。

你们家乡，大年初一有没有特殊的习俗

积攒了一年的能量，经过除夕后的聚集，从初一开始释放了，初一游园里零星的秧歌开始舞起来了……仿佛像最初羞涩的预演从初一开始一直到正月十五肆无忌惮的豪放，每天都有看花灯，闹秧歌的传统民间节目，逐渐的闹到元宵节那天达到了高潮的高潮……

顺致节日快乐

谢谢圣邀，从前人们都一同在村里，也不感觉亲不亲的，现在年轻人回来过年，遇到同龄在一起长大的人，感觉非常亲呢，初一早早去给长辈拜拜年回来。接着就是找他们一起的年经人，一年不见也是有很多的亲热话，聚会在一起喝喝酒茶，谈谈各自的经过，互相交流一下心情，？

另有一部分网瘾过重的人，只是玩手机，有的把自己的人都不过问了，这些人失去了入亲朋好友的交流谈心，也是不应该的，这是最大的特殊改变，？

五里不同风，十里不同俗。过年的习俗各地是不一样的。就拿我们这里来说，初一这天还是有一些讲究的。

除夕晚上过了十二点，大家就开始放鞭炮，谁放得早，谁放得多谁抢得福就多，在我们这里叫“抢福”。

早晨五点多就起床，煮饺子，上供，烧纸，叩头。拜完了家堂，一家之主开始就领着儿子去拜年，先从本族长辈拜起，拜完本族再去拜同村的长辈，有时一个村拜完得一上午的时间，晚上再在街上放鞭炮，和大伙喜度新年。

初一，是新年第一天，人们都图个好彩头，不必干的活尽量不干，在这一天人们尽量玩。

谢悟空邀答:

有习俗才有年味，大年初一 ，一大早南宁人开门先鸣炮，鞭炮驱邪接福好运来。初一不泼水，不倒垃圾。不串门，不开锅。

早上第一攴吃斋饭，意为消"灾"。主吃大粽，粉利，大家吉利(大吉大利)。正攴即吃三十晚剩下的饭菜，年年有余。与家人共欢同乐。老小一起乐融融。

晚辈向长辈派红包，长辈即向小辈发利是。聪明伶俐，快高快大即是长辈对小辈的祝福语。

初一过后将掀起一场场热闹非凡的活动，每一天的习俗都不一样。直至十五散年……。

大年初一是一年中最关健的一天，这一天做什Il么都心须有个讲究，开好一年中的这个头。做菜餐桌上必须有一盘生菜和青菜，生菜寓意生财，青菜寓意一年亲亲戚戚不生病灾。这一天不可以出门拜年，在家拜父母。一家人围在一起看电视，聊天，小孩子则放鞭炮。

你每天晚上7点至9点在做什么

七点到九点是晚上的黄金点，对于我来说是一个忙碌的时间点，尤其是七八点左右。工作忙的时候，七八点这个店还在公司加班，一般会加到十点左右才会下班，下了班回到家差不多快十一点了，洗漱一下就会休息了。

如果是不忙的时候，通常我五点左右就会下班，然后有时会回家做饭，做饭是一件很耽误功夫的事，吃完饭了还要洗刷吃完饭收拾完差不多就快八点左右了，然后开启洗衣服洗澡，
收拾完了得要九点多，接下来才是自己的放松时间，可以好好享受酒店到十一点的这段时间可以追剧，或者做一些自己喜欢的事情，又或者思考一下白天当中遇到的问题以及解决的方法，总之这段时间是属于自己的时间，很自由，很放松。

下班之后偶尔也会和同事出去小聚一下，吃顿好吃的，和同事一起聊聊天，促进一下感情，这也是我喜欢做的事情之一。

其实七点到九点，只要大家不加班这段时间就是属于自己的自由时间，可以看点想看的东西，学点自己想学的东西，这段时间是大家上了八个小时之后放松的时间。

感谢邀请。

每天晚上19:00～21:00可以说是我的黄金时间。

1、19:00开始看央视《新闻联播》，家事，国事，天下事，事事关心，除非朋友聚会有时看不了。

2、周日看完《新闻联播》后，看河南卫视《梨园春》，因为我是河南人。

3、周六看完《新闻联播》后，在樊登读书会App上观看樊登老师讲书。

4、周一至周五，看完《新闻联播》后，如果有好的电影话，去影院观看电影。如果不看电影的话，我就刷今日头条，看火山小视频，或看央视三套《越战越勇》节目。

研究表明幼儿看电视是单方面输出，对孩子没好处，可是现在网课能学到知识，这矛盾吗？能否解答一下

电视节目也有一些益智的节目是对孩子有益的，一次不能看太久就对了。有专家说每天都看很多电视会影响孩子的创造力，而且这个影响要到长大了以后才会显现出来。因为电视里面都是别人设计好的思维方式。举个例子，《水浒传》如果先看电视剧，在看书，那么电视剧给孩子带来的影响是很难摆脱的，而电视剧是别人的设计，是别人的思维，所以说会影响孩子的自己的创造力。如果先看书，就会不一样的感觉。但是有一些教授孩子知识的节目还是益大于弊的。

我很反感我媳妇儿，或者社会上的类似这样的告诫，不能多看电视。虽然看电视确实时间久了会影响视力，但是说影响创造力的，我不相信！不管是谁，找准自己的定位，人这一辈子，都想干一些大事业，或者让孩子出人头地！但是，能自己掂量一下吗？我的要求很简单，会模仿也很优秀，在座的各位，除了真正的科学家，谁的工作不是师傅教的，是自己拍脑袋想出来的？？？每天重复在做，你告诉我你不看电视创造了啥！？谁的课本不是都一样的知识？为什么有的就能考一百？

什么是“单方面输出”？抛开视力影响，说看电视对儿童成长无益的人都很难自圆其说，所以创造出一个新词汇——单方面输出。猛一听很有到了，仔细一想，没有任何道理！

还是用实例证明吧！我家小孩三岁九个月，一岁半不到就开始看电视，每天两个小时以上，现在每天看四个小时以上。

现在，孩子健康、聪明、活泼、运动能力超强、身高体重发育俱佳，和同龄小朋友比优势明显！还有，视力非常好，简单测试，1.2以上。

看电视特别专注！

首先，幼儿看电视没有好处这点我是不赞同的。

电视节目虽然是单方面输出，但是那些少儿节目在制作过程中也是考虑了受众群体的需求的，幼儿也有学习和娱乐的需求，他们通过电视可以获取自己感兴趣的东西，可以获得快乐，更可以快速直观形象地认识这个世界。

比如，听儿歌，他可以学唱很多歌，电视上的儿歌都是有情节演绎的，方便幼儿理解歌曲的意思。再比如看动画片，可以提升幼儿的学习表达能力，很多场景对话他能灵活运用到生活中，如对不起，谢谢之类的，这比家长书本灌输更让他们感兴趣。

但是，在看电视的内容和时间上需要家长严格控制，不然对孩子眼睛不好，也容易出现过度沉迷于电视的坏习惯。

电视是一种获取信息的方式，只要利用得当，对我们是利大于弊的。

网课，顾名思义是一种借助网络开展的授课形式，它的主要目的是传播知识，帮助孩子学习，这跟电视节目的区别是很大的，功能，目的都不一样。

网课的授课人是某一专业领域的老师，对象是需要学习该领域知识的学生，目的就是传播知识，具有很强的针对性。采用网络的形式可以突破时间和地域的限制，让更多人更方便地获取知识。这是新时代的发展的产物，是适应市场变化的新的教学方式。

这次疫情，让全国各地的孩子们都在家上起了网课，其目的就是停课不停学，充分发挥互联网的优势，让孩子们在家也能继续学习，不至于因为疫情而耽误了孩子们的学习。考虑到各个阶段学生的不同情况，在网课的内容，时长等方面都进行合理设置。虽然效果不如面授效果好，但起码学习的状态一直保持着。这是教育的进步，也是教学方式的改革和创新。

所以，网课跟看电视是不一样的，内容，目的，结果都是不一样的。

作为一名教师我想说的是：“一点都不矛盾”。原因很简单：幼儿看电视是无意识学习，而网课学习是有意识学习。通俗点讲，不经意间的学习和刻意学习肯定是不一样，不矛盾的。

首先要纠正一点：幼儿看电视是能学到一点点东西，但仅仅是他们感兴趣的一点点东西。这也是电视儿歌等节目存在的价值所在。

不过虽然少，但是却记得非常牢固。因为幼儿观看电视是无意识学习，简单来说是不经意间的学习。比如当电视里出现比较经典搞笑的台词或动作，幼儿是很容易被吸引和进行模仿的。但大部分的剧情往往没有印象，看过就忘了。这个特点，不仅幼儿是这样，大部分成年人也是这样的。

实际上，看电视的最大缺点是对影响幼儿思维的发育和行为习惯的养成。幼儿要想变得聪明，最需要的是多说话，多阅读，多动手。而看电视会浪费幼儿思维发育的大好时光。

对学生来说，网课是不可能像看电视一样轻松的，因为这需要集中注意力听讲。其实任何人较长时间的集中注意力都是一件困难的事情，更不用说网课了。在教室的课堂中，师生之间是面对面的交流及互动，可以很好的缓解注意力集中的疲劳。也正是这一点，网课的效果普遍没有在教室上课的效果好。

那么是不是就可以说网课一无是处呢？那肯定不是。