八岁的小朋友左右分不清怎么办

别急，有点耐心，多拿出实际的东西放在孩子的左右先教孩子是在左还是在右，然后接下来让孩子鉴别.孩子用哪个手吃饭，是用右手，你就告诉她那面就是右.有右手写字，你就告诉他那面是右边.时间长了孩子自然也就知道了.这个孩子分不出左右主要还是家长的责任，在孩子很小的时候就应该教孩子这些小常识的。

8岁的小朋友左右分不清。是因为智商低吗？而是因为天生的。也许是因为他懒惰根本就不想分，他明明知道。如果是真的分不清。我个人认为，可以找医生看一下。如果是因为他的懒惰，明明知道不想说。家长可以奖励他一下，尽量满足他的要求，应该效果不错的。

4岁小朋友老说自己不行是什么原因

说明他现在已经产生了严重的自卑心理了。作为家长，一定要反思一下，是不是自己平时的所做所为影响到了孩子。

孩子之所以老说自己不行，估计有这几种原因：

1、家长布置的任务超出了他的能力，让他产生了畏难的情绪，觉得自己很笨。

2、很多事情在家长的眼中是简单的，可是对一个孩子来说却是很难的，家长不知道这一点，一旦孩子做不出来，便训斥孩子，让孩子更加觉得自己很傻，从而对自己失去了自信。

被家长爽约后，五年级小学生相约跳楼，大人说话为啥老不算数

家长在孩子面前要做到以身作则，说到做到。既有约定，必定遵守！如有特殊情况而未能按计划进行，我们做为家长的需要提前和孩子沟通，使孩子知道父母违约的原因，约定的事情要往后推，但始终会达成计划的，只是迟点而已。就样即使孩子当时可能会有失落，不高兴，但孩子不会彼难过。我们做为家长，和孩子交谈时不要以家长自居，我们用朋友的方式去沟通更能缓解孩子的情绪。

小孩二年级，总是粗心写错或看错，不是不会，多练有用吗

很高兴回答这个问题！

众所周知《射雕英雄传》里有个愚笨的主角叫郭靖。但其实最初金庸老先生给郭靖的设定并不是憨厚老实木讷，而是聪明伶俐——洪七公教他降龙十八掌时，只教了十五掌，他却自行补全了后三掌；一灯大师给黄蓉治病时，他只看了几眼就学会了一阳指。只是后来为了突出主角虽愚笨老实、却心有大义，才删减了“聪明伶俐”的戏码。

1、盲目多练习，当然没有用处。不然十几年的学习，郭靖怎么啥都没学会？

在《认知天性》这本书中，教了我们一些实用的学习方法。首先便是间隔练习。什么意思呢，就是练习不要天天反复，而是要隔一段时间。

我在写作的时候，会出现一种现象——今天写的内容，明天再看，总会找出几处需要修改的地方。学习也是一样，隔几天，让孩子再做，能加深孩子的记忆。下一次自然不会在同一个地方犯错。

2、粗心是怎么造成的呢——不仔细，不会纠错。

我教过一个二年级孩子，和题主所说差不多，做完作业，从不检查。每一次的错误，家长都会帮她找出来，她只需要跟着家长改掉错误就好。

后来，我换种方法教——让孩子自己纠错。先让孩子做完作业，我检查一遍，然后告诉孩子，这一次的作业中有几个错误，让孩子自己细心寻找错误。

二、郭靖跟着马钰、周伯通、洪七公都能很快学到武功的精华，而且很少犯错，为什么呢？

1、郭靖在后期的学习中，心理负担没那么重。七怪教武是为了让郭靖和杨康比武，而后三位只是为了教而教，郭靖没心理压力。

粗心是表象，往往不是问题症结所在。

很多家长总是说，孩子不是不会，就是粗心，看错题目或写错数字，这是王老师经常听到的家长反馈孩子数学学习问题时的说辞。我是王老师，专注于小学数学，有专栏学员1500，经常家长交流。其实当家长以粗心来总结孩子问题时，潜台词就是我不知道孩子具体问题在哪里。找不出问题，练习也是盲目的。

从另一方面讲，王老师其实反对用这个词对孩子标签化。粗心是极具迷惑性的表象，题目做错了，那么代表数学学习是有问题的。没有"不是不会"这样的学习效果评判，学习了，理解了，会熟练运用才是知识学习的步骤，要么是没理解，要么是不够熟练。

那么什么是真正的问题呢？家长要找出来。

1，把错题放大，重新在白板上做一遍。

你不把问题放大，就不知道出错在哪里？是专注力问题？还是知识有理解困难，还是知识掌握不熟练等等。首先是找出问题，通过白板让孩子放大题目，你就可以从思考过程中看出问题出在哪里？这才是根本。如果是课内基础没理解透彻，那就需要查漏补缺，比如应用题，不只是看错或看不仔细的问题。

比如计算，二年级是心算和笔算共同提高的阶段，笔算要求严谨步骤，也需要心算基础。过程中其实问题点特别多，有的孩子是顽固性的问题点，这些家长要注意了。

比如两位数连减笔算竖式，看清运算符号，看清数字，这些都是笔算程式的一部分。要严格起来，基础扎实，书写标准，对的基础上多练习才会形成好的做题习惯。

我自己小孩现在三年级，我也算是过来人，我觉得孩子粗心总写错有挺多原因的：一、在一定程度上还是掌握的不够透澈；二、做作业时心不在焉，没有专注力，做作业时脑子里总会想其他事情，或者玩桌上的小东西，包括手，三、习惯问题，比如计算时有些孩子总是不习惯打草稿，有些孩子写字总是写连笔字，有些孩子做作业总是拖拖拉拉，反之有些孩子习惯就很好；四：性格问题，有些孩子比较安静，会静心地学习，反之有些孩子就大大咧咧。所以我觉得平时应该多注意孩子学习习惯和专注力的培养和训练，平时练习可以适当得做做，但是也建议不要练太多，孩子也会很累，再有就是友情提示：对于孩子学习过程中的种种调皮和不认真拖拉，甚至叛逆，厌学等等家长要有充分的心理准备和良好的自己调整心态的能力，你太认真就太累了，凡事顺其自然[机智][机智]

家长应准备一个纠错本 无论是由于粗心答错了还是不会答，都可在纠错本上写一遍题目，写出答错的原因，比如是审题不清、计算错误、粗心大意等，再写出正确的答案。

最后监督孩子把写错的地方有针对性地多练几遍。过一段时间后再去统计数量，看看因粗心做错的的比率为多少，再做下一步的打算。

孩子出现这种现象有二个原因：一个孩子对知识点没有有真正的掌握，另一个是写时或👀时注意力不集中。很多孩子错了，问他会不，他说会，但下笔时却错，这就是没有真正学会，还有一部分孩子写时在想其他的导致写错，这就是注意力不集中。第一种原因可以通过多练达到熟练掌握知识点，从而不会错了，第二种原因就要锻炼孩子的注意力。

你肯定也知道“拔苗助长"什么意思。

首先二年级的孩子有多大，你也说他会，也就是智力没问题，你急什么呢？

孩子粗心、出错，严格地说是大人给孩子乱贴标签。

其实中国的传统教育方式就是灌输式，就象吃东西一样，不管孩子喜欢不喜欢吃，灌就是了，也不管灌下去孩子是否能消化，是否影响身体健康。

回正题，八岁左右的孩子注意力能够集中10分钟左右，还要是孩子感兴趣的事，你说是孩子粗心，经常出错，对吗？

孩子正处在发育阶段，贪玩又是孩子的天性，你真要想让他学习，就要想办法培养他的学习兴趣，千万不能操之过急，否则影响了孩子的智力和身体发育就得不偿失了。

我觉得多练有用但用处不是特别大。作为一名教过小学三到五年级，初中年级的老师，我来谈谈我的看法。

看错，更多是由于粗心。那么粗心背后是什么呢？我们来分析下：①可能是固定思维导致。如一般考试是选择正确的。这次考试是选择不正确，那么就是审题错误。②注意力不集中。看题的时候，思维被打断，出现然后再看题容易出差错。③有些字不认识，看不懂题是什么。④根本不懂题目在考什么。我在疫情期间辅导了二年级的侄女。语文题有些字不认识看不懂、数学题会读，但是不知道要考什么我稍微一念，一提点，什么都又会了。

做错是在看错的基础上。如果审题没错，而解答错误，诚如提问者所说，粗心。而我认为大部分的粗心是源于做题不够熟练，理解不彻底。

如果简单的多练，等同于机械的复制，不熟练的可以通过练习改变，有些练习并不能达到效果。我建议从以下入手：

第一：听孩子认真读题，从读题中发现孩子的审题问题。看看孩子是不是有些字不认识，或者读不懂题、或者出现跳读情况。根据不同的情况，去纠正问题。

第二：家长师范读题，逐字逐句，并提出题目中容易出错的关键要素。对于数学题，很多孩子都是读一遍题，并没有学会反复读题的习惯。多多少，少多少很容易看错和理解错。

第三：把错题进行分类，进行针对性练习。不会做的、数字看错的、做一半的进行各种分类。通过练习错题来提高练习效率。

第四：多做题。不可否认，什么时候多做都会提高做题效果，增强孩子的熟练程度。

十一岁孩子不听妈妈话爱顶嘴怎么办

跟他多沟通吧 ，是不是你哪里做的不好， 让孩子产生了逆反心理， 做母亲的啊， 应该做到多理解孩子 ，多尊重孩子， 多去听取孩子的意见， 适当的多跟他说说话， 多关心孩子 ，孩子十一岁了， 也有自己的思想 ，青春期即将来临 ，多关心多沟通， 慢慢的就会好了！

11岁的孩子已经进入了青春期叛逆阶段，这样的孩子认为自己已经成熟，对家长的一些思想观念和行为方式予以挑战，这也是一个好现象，是人发展过程当中的必然阶段。

对于叛逆反应强烈的孩子，他们将来会有很大发展，会有更大出息。

家长认为的孩子不听话，是他向成人挑战的一种表现，我们如何和这样的孩子相处：

第一要蹲下身来，学会尊重孩子，跟孩子平等相处。

第二，看他对哪些学科有兴趣，发挥他的长处，让他更有信心去扬长避短。

第三，多多关心爱护孩子，及时给孩子肯定和鼓励，激发他的自信心和自尊心。

第四，多带孩子去旅行，多接触自然，多接触社会，读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。

第五，对孩子多加包容，多加理解，不要以批评为主，和孩子以朋友相待，将心比心，换位思考，避免鸡飞狗跳，家长只有这样面对与处理，就会让孩子顺利度过青春期而健康成长。

孩子经常在家偷钱，怎么办

现在一个星期给5元太少了，适当多给点吧，但教育也很重要的，25年前的教育儿子的方法，每天1元，要上体育课2元，如果没有钱，学校门口的零吃档，看都不要去看，看了没钱买，心里难受，怕控制不住有想法，我的钱放我房间，不上锁的，如果真的要用钱，合理的我会自愿给你，合理的10元都会给你，自己不问私自拿的1元都不行，感觉教育还行，

先找找孩子拿钱的原因。

如果是正常花销，那你们就看看是不是对孩子太苛刻了。

如果是拿了钱用于买零食，或者是其他不必要的东西，就要引导孩子正确消费观念，有些东西可以吃，但不能当做必须吃的东西。或者，你跟孩子说，他需要什么东西，你帮助买都可以。

最后一个，我可能想得太多了，也希望是想多了。是不是还有被别的孩子威胁了，要给他们“上供”。因为被威胁，孩子不敢跟家长说，所以偷偷拿钱给那些人。

综上，先找孩子拿钱原因，在帮助改正。

小孩子偷了第一次就会有第二次，我记得我小时候也偷过钱，那时候我家开了一个小商店，零钱都放在抽屉里虽然锁着着了，但手可以伸进去，每次偷到钱后就去学校买很多好吃的，记得有一次偷钱被抓住了，那一次把我打的很厉害从那以后我再也不敢了。那一次彻底把我打怕了。一辈子都忘不了。

小孩打轻了不长记性，因为年龄小不懂事。有些道理不是不懂但还是控制不住那些零食的诱惑。打重点但不要乱打使劲打屁股就行，发现一次发一次不要心疼孩子，不要让他养成偷东西的习惯？

感谢邀请：

咱们每个人都是从孩子慢慢成长的，不瞒广大头条好友，我小时候也偷过钱（哈哈哈哈）当时就是感觉钱不够花，想比其他同龄孩子多点钱单纯都是买小零食了。小孩子他能有什么坏心思呢？自己孩子拿家里的零钱不算偷！孩子有什么错？

作为家长要重视孩子偷钱的理由：仔细的询问孩子急需要用钱的用途是什么。可能有的孩子偷钱也许是因为受到了别人的恐吓和欺负，要求孩子拿出一定数额的保护费，这种情况下家长一定要合理的应对，切勿责骂孩子;如果孩子是因为其他的原因偷钱，这时候家长就需要反思是否给够孩子零花钱，如果孩子缺钱但又想买东西，而和家长之间也缺乏沟通，就有可能会使得孩子选择通过不正确的手段去获取。

家长要正确的给予孩子适量的零用钱：家长给孩子适量的零用钱，不仅可以培养孩子正确的金钱观念，还能让孩子拥有自主支配的权力，这样即便是面对自己想要的东西，他们也是能够通过正确的方式去获取。

家长需要正确的引导和教育孩子：孩子和家长之间不正确的沟通方式，会影响到孩子不敢向父母提出自己的正当需求，因此选择通过一些不正当的方法来实现。因此家长对孩子平常的教导和沟通方式很重要，家长只有保持耐心、尊重和理解孩子，才能给孩子一个好的生长环境。

孩子经常在家偷钱，怎么办？

孩子十岁，经常在家偷钱，打也打了，还是不管用，我每星期一会给孩子五元钱，但是他还是偷拿。

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陈旭回复：

孩子偷钱，说明你没有给零花钱，或者给的零花钱太少……解决办法很简单，抽自己几个嘴巴，然后多给孩子一点钱，就完事了。

我家小孩从来不偷钱，孩子把百元大钞钱卷起来，当弹弓的子弹，到处乱打，从来没见过他偷钱的。

因为我早就对孩子说过，家里的钱，他看到了，就是他的，可以随便花。

就听你这句话，你这个家长就不对，十岁的孩子，尤其是拿家里的钱，就是叫做拿，别先一步给孩子定性是偷，这对孩子是一侮辱你明白吗？

你的小孩应该是四五年级的孩子，这个时间段的小孩子，对偷和拿的概念还不是很清楚，而且你发现小朋友拿钱了，你就用偷字，还打孩子，这样孩子会非常逆反，你应该问孩子，为什么拿家里的钱？做什么用了？为什么不告诉爸爸妈妈？然后你在告诉孩子，不问自取就算是偷，你要给孩子讲明白，拿钱和偷钱的区分，让孩子懂得，不告诉家长就自己去拿，这是偷的行为。

给孩子讲明白道理才对，你来一句孩子偷钱，一句话就把孩子扔到坏孩子堆里去了，这么做对孩子的成长非常不好，所以给孩子这种行为定性，你这个当家长的就错了，而后打孩子就是错上加错。

遇到我了你有福气了，好好读我的回答，不明白的评论区问我，回答教育小孩子的问题，我是很在行的。

回答完毕！

想要小孩不偷前的方法是 主动的给钱他用 跟他说没钱用就问不能偷 等 小的时候我爸爸就是这样教我的他说一些家长越不给小孩钱用就越容易想着去偷。首先声明不提倡一味的给小孩钱用。

我记得小时候村里一户人家的孩子偷钱被父亲发现了，他父亲就把他绑在梯子上，一边用针扎他的大腿，一边问，还偷不偷？

这个孩子一边哭一边答，不偷了不偷了！

从此这个孩子再也没有偷过东西了，长大后很有出息，三十岁就当了我们村的村长……[大笑]

两岁孩子老是抓人怎么教育

两岁孩子老是抓人，你可以给孩子说，你抓到别的小朋友，这样别人会疼的，如果你不信的话可以抓一下自己试一试，抓到自己的疼跟别人的疼是一样的，所以不要老是抓别的小朋友，你要跟人家交朋友好好玩儿别人才会好好的对你喜欢你跟你一起玩儿

老师问小学生问题，小学生老不开口怎么办

被老师点名答题～一种是老师认为能力行才叫你答，结果没回答出来，老师内心觉得对你很失望，超出了老师期望值！

被老师答题另一种是学生上课没有认真听讲，思想走私，老师点名没有答出，老师善意提醒警示，内心觉得这学生不专注学习！

学习是为自己学习，是为自己长知识！知识改变命运！

勇士队下赛季13名球员平均年龄只有24岁，“小学生”库里31岁成队内最老，如何评价

今天勇士与篮网的先签后换交易达成，拉塞尔正式签约勇士。在勇士队死亡五小解体后，勇士只是续约了卢尼、签下了考利斯坦和罗宾逊，同时凭借着在选秀大会上选中的三名新秀，完成了补强。近日有媒体晒出了下赛季勇士队的平均年龄，只有24岁，队内年龄最大的球员居然是库里，年龄31岁。

具体的年龄结构分布为：库里31岁，汤普森29岁，格林29岁，拉塞尔23岁，考利斯坦25岁，卢尼23岁，格伦-罗宾逊三世25岁，麦金尼26岁，达米安-琼斯24岁，埃文斯22岁，乔丹-普尔22岁，埃里克-帕斯卡尔22岁，斯马伊拉吉奇18岁。由于利文斯顿目前是被勇士交易，还是退役尚不可知，所以并未出现利文斯顿的名字。

利文斯顿今年34岁，就算加上利文斯顿的年龄，勇士队整体年龄也不是太大。估计也就在25岁左右，由于球队把老将伊戈达拉已经交易出去了，再加上新援的年龄都非常小。拉塞尔23岁，考利斯坦才25岁，格伦-罗宾逊三世也就25岁，勇士整体阵容年轻化，怪不得有些美媒专家不太看好勇士下赛季能闯进季后赛。

勇士现在可以说是一支青年军了，年轻球员经验不足，就算有勇士体系庇佑，下赛季的勇士也很难取得好的战绩。如果下赛季是以这样的阵容开打，可以说是勇士自2015年科尔执教勇士以来阵容最差的一年。当时2015年勇士虽然也是以水花兄弟+格林为核心，但当时勇士的角色球员也十分出色。

伊戈达拉、利文斯顿都正值当打之年，还有状元中锋博古特、大卫李、巴恩斯、巴博萨，斯佩茨和艾泽里等角色球员。当时勇士实力甩目前的勇士好几条街，所以现在勇士虽然核心没有变，但替补和角色球员实力削减太多了，下赛季真的是能进季后赛就烧高香了。勇士必须抓紧时间补强才行，平均24岁的青年军肯定走不远。

以上是我的个人观点， 如有不同意见，欢迎大家在评论区讨论。