男孩子十六岁半，现上高三，常常沉溺于网络游戏怎么办
十六岁半年纪不大，正是爱玩的时候，我当年上高三也是16岁，就是不想学。后来不得已复读，到了17岁，就一年的时间里，心态发生了很大变化，考了个211，现在一路读到博士，公派海外留学。也许人在某一时间段里会做什么事是固定的，你强求不来
昆明一母亲因孩子沉溺网络游戏状告科技公司，你认为孩子玩APP究竟是谁的责任
有个成语叫 【本末倒置】，我认为用在这里蛮恰当的。就算状告该科技公司，那还有其它同类型公司，难道都要去状告吗？显然很不妥。
孩子沉迷于该APP，最主要责任当然是孩子和父母。父母不能把没有去合理约束孩子玩手机的责任归咎于科技公司，而是要从自身、孩子岀发，培养孩子自律能力。如果是该科技公司的应用有其它不合理问题，那又另当别论了。
这是一个较为有争议的案例，虽然现在法院已经依法做出判决，让该科技公司归还款项，但我们认为双方都有一定的责任。
案例中的母亲姓周，孩子年仅12岁，她偷偷使用母亲的手机下载一款cosplay软件，软件的功能主要是扮演角色、交友聊天。期间孩子不仅沉迷于软件，而且还偷偷充值2万元。周女士发现后，与该软件开发公司进行沟通，以孩子不辨是非为由，希望该科技公司能返还款项，未果后将该公司告上法庭，法院认为孩子未满18岁，是限制行为能力人，其民事法律行为应该由其代理人或者经其法定代理人同意或追认，介于周女士不同意且不追认孩子的行为，故而判令科技公司归还款项。
案件发生后，很多网友一致认为，责任不在软件公司，而应该是作为监护人的父母的责任。若是不让自己的孩子恣意使用手机，不让孩子知道网银密码，那就不会有这些事情了。父母不应将没有管教好孩子的责任全部归咎于科技公司，而应该从自己出发，培养孩子的自律能力，培养孩子正确的金钱使用观念。
同时也有很多家长看到后很是认同法院的判决，并进一步认为国家应尽早立法，规避科技公司开发软件受众为孩子的可能性。就像之前火遍移动网络的某荣耀游戏，现该游戏已作出调整，限制未成年人玩游戏时间。
回到本案，我们认为孩子的父母和科技公司都有一定责任。首先，依据相关规定，限制行为能力人偷偷拿钱购买较大金额服务或商品的消费行为是效力待定的行为，需通过法定代理人即监护人的同意或追认。若每个父母都以不知孩子行为、不同意孩子做法作为借口要求科技公司赔偿，那么显然是有失公允的。毕竟教育孩子是父母的责任，不能将自己的失职全部归咎于他人。其次，那些专门为孩子提供服务的科技公司应受到监管。据民意调查，父母最怕孩子将钱花在游戏充值、打赏主播。所以我们建议，类似这类的服务软件是否可以开通亲子账号，即同一个手机同一款软件设置不同的服务。尤其很多消费服务并没有明确的价值概念或有意模糊价值概念。最后，人类是社会性动物，孩子获得的资讯不仅来自父母，更来自这个社会的方方面面，为教育孩子应先摆正己身，我们每个人都不应该做出让孩子盲目模仿的不好的行为。祝所有孩子都能快乐健康的成长。
现在的大学生玩游戏的很多吗？沉溺于游戏，误了学习。家长能怎么办
可以说现在有很多大学生都是玩游戏来打发四年时光的。
他们的人生目标在高中的时候就已经实现了，那就是考大学。考上大学之后，他们的学习和生活的目标似乎就变得很模糊了。
有一个求职节目叫做职来职往。有一些大学毕业生也去那里求职了，但是在应聘单位的人问他们他们的学业的时候，或者是利用学到的东西来做某一个规划的时候，有一些人回答的牛头不对马嘴。
有一个女大学生，是英语系的，也去求职了。应聘单位叫他用英语来介绍一下自己，他竟然就说得结结巴巴，而且语法错误一大堆。比如说: I am go to school 之类的句子，竟然也出现了。一个英语系的四年级学生就说出这样的英语来，她平时到底干什么去了？这真让那些求职单位的人大跌眼镜。
还有一个男生，花了几十万到美国去留学技。作为一个海归，竟然也不会讲英语。原来他不是睡觉，就是玩游戏，忙的没有时间到外面去跟外国人打交道，甚至忙着没有时间去上课！
所以有很多学生高中的时候很努力，到大学的时候就很放弃了。有很多大学的学生，包括以前我们的同学，晚上不到两点钟不睡觉，白天不到十点钟不起床，今天上什么课？明天上什么课？他们根本不知道。起床之后，他们并不是想着要看书，而是找人聊天，或者是出到市区去逛，或者是找男女朋友，或者是玩游戏。有一些学生甚至是毕业之后在网吧度过了几年。没有平时的那种习惯，他们能够那样做吗？
我认为，高中毕业只是人生的一个阶段，大学是人生的更重要的阶段，我们一定要用好这个时光，来提高自己的学业水平，提高自己专业的精度，也提高自己更好的适应这个社会的能力。
都是同班同学，有一些毕业出来以后几年，年薪就拿几十万，有一些却连工作都没着落，我们千万不要说你年薪拿几十万的就是有背景的。我们更应该想到他的背景是他自己，我们的背景是我们自己。
如果我们游戏人生，我忙就会人生游戏！
大学生容易在学校里迷失自己，都说大学是连接社会的纽带，不好好享受入社会就没机会了，这样的声音让目标不明确的大学生沉沦了，加上周边环境所致，形成一种大学生不求上进的氛围。
沉溺于游戏，误了学习是不大认可的。其实，大学里更应该学的是交际能力，与社会接轨。
家长可以带其孩子往社会不同层面的地方去走一走，让其感受一下不同社会阶层会有不同的生活，让其自己选择。家长也不应该给孩子铺好什么路子，比如说只要你大学顺利毕业就能去哪哪上班之类的，这样直接抹杀了他们的积极性。
大学生玩游戏肯定是普遍的现象，特别是移动端的手游这么普遍，很多学校上课不允许用手机，课间的十分钟掏出手机赶紧来一局更是大有人在。
这个阶段学生的心理状态更是决定了不可能像中学时候那样硬性的强制要求他们什么时间段完成多少学习任务。
建议家长或者家长通过孩子信任的同辈群体与孩子好好沟通，做好职业生涯规划。让孩子真正直面自己马上就面临的各种升学、就业压力，从思想上有紧迫感。加强与学校辅导员沟通，共同做好孩子的大学规划，有个切实可行的操作路径，让孩子能在短期内通过自己的努力得到收获。这样孩子才有动力坚持下去。
说实话现在这种高速发展的互联网时代，让孩子不玩手机，戒网，一直抱着书本学习多少是不现实的。并且大学阶段的学习也不完全是书本上的那些东西，更多的是以书本为基础，扩散到整个专业领域，形成专业思维和强大的学习能力，进而提升自身的综合素质。相对实际的是因势利导，让孩子学会劳逸结合，四年的时间，性格上完善、能力上提升、心理上健康，可以独立的面对接下来的人生挑战就可以了。
希望对您有帮助。
现在大学寝室里晚上回去基本上都在打游戏(211，985除外)，尤其是现在流行的王者荣耀，吃鸡等企鹅游戏，玩LOL也有。我室友特爱打王者，有时拉着另外几个人五黑，有时还带妹子打排位啥的。我室友打游戏嘛，人之常情。 我认为大学生玩游戏也无可厚非，毕竟十几年的寒窗苦读，到了大学好不容易解放了还不得好好玩一玩啊！
但是我觉得大一玩玩就行了，大二就该准备考各种证件，不然都到大三再考真的会很累，而且如果你准备考研、考公务员或者事业单位的话，最好是从大一就开始累积，这样才能最大可能的保证一举中的。而且也要多读书，扩展知识面，参加自己喜欢的社团，大学本来就是发展兴趣爱好和充实自己的过程，也不能沉迷游戏。
为什么总有一群人能以「游戏」为他们的精神食粮，他们沉溺在游戏里的原因是什么
我曾经沉迷于游戏，对于这个事情我应该可以做个回答。
1.为什么会沉迷？道理很简单游戏世界实在是太自在了，能做到很多现实里做不到的事情。最简单的例子，在游戏里，你可以肆无忌惮的杀人，简直就是发泄的良好工具（被虐了另说）
2.游戏确实是太好玩了，每每通关你都会有一种很大的成就感。假如一个游戏只有你通关了而别人没有通关，那种感觉是真的自豪。皮肤其实就是理由这种心理获取利益的，你有的别人没有，你就能装逼了，皮肤越贵b越大。
3.对现实无感，游戏才是他的世界。这类其实很奇葩，他们大多数都是正处辛苦学习时期的学生，普遍存在于高中。他们觉得学习已经没有希望了，现实抛弃他们了，于是便一头扎进了游戏世界。
大致就是这个样子，没说到也不能怪我啊😊
有人说越来越多的大学生沉溺于游戏，为什么
沉迷游戏不仅是大学生的问题，成年人一样会沉迷，比如在各种网页游戏里一掷千金的各路土豪。沉迷游戏也不仅是男生的问题，女生也会有，比如当年的《劲舞团》，现在的《奇迹暖暖》。
有位美国游戏设计师写过本书叫《游戏改变世界》，其中提到所有游戏都有4个决定性特征分别是：目标、规则、反馈系统以及自愿参与。目标是指玩家努力达成的具体结果，规则是为玩家如果实现目标做出的限制，反馈系统是告诉玩家距离现实目标还有多远，自愿参与是要求玩游戏的人都了解并愿意接受目标、规则和反馈。
而其中最核心的是反馈系统，对于日常的工作以及学习来说，反馈不是及时的，而且未必是正向的，比如你努力的学习了半年，而期末考试也同样可能考的不理想，况且这半年长时间没有什么积极正向的反馈，对于具体的个人来说，就会丧失一些动力。这就是为什么成年人学习效果不如孩子，因为除了环境以外，短期间歇性的及时反馈会对个人产生互动，而对成年人除非目的性特别强的一些人外，更多没有这种互动，就会逐渐丧失动力。而上手门槛越低的事情，反馈也就越快。
其实在不同游戏中这个现象也有体现，我们看当初war3没有今天moba的火爆，因为RTS的操作对于更多人来说是个较为复杂的事情，远不如只控制一个英雄来的简易的多，这也就导致moba类型可以很短的时间就可以上手，并在游戏中取得胜利，相对RTS类型就需要先熟悉系统、操作一段时间之后才能体会到乐趣。那我们再把war3和学一门科目来比较呢。
所以作者提出了游戏化生活的行为方式，比如晒微信运动的成绩，把具体的行为设计成游戏的反馈形成闭环，会对这项行为的持续产生更好的效果。
所以沉迷游戏这件事倒是更能让我们看清人性，并可以用这些原理对我们今后的生活产生一些积极的意义。
这么跟你说吧。我认为三方面原因。
一是，每个人都有一个现实世界的自我和一个虚拟世界的自我。虚拟世界的自我可以是想象也可以是网络世界。游戏的开发是经过心理测试统计然后把在现实世界中不能满足的东西搬到虚拟的网路游戏世界，一旦游戏与人向往的东西高度吻合的时候，人就会被游戏吸引住，就会沉迷游戏。也就是说他更向往游戏世界中的自我，虚拟世界取得的成就令他更加骄傲。
二是，个人意志的坚定性。个人抵制外界诱惑能力弱的话，就会抵制不了网络游戏中的虚拟自我。所以沉迷
三是，大学宿舍环境非常适合所谓游戏开黑，一旦有人诱惑教唆就很容易入坑。
以上是我的看法，喜欢的话可以关注我，关注不迷路哦
回答问题前，我们先把“游戏沉迷”粗略地定义为“因为游戏严重影响了正常的生活规律和社交关系”。如果只是游戏玩得太久，那还不算沉迷，我们可以连续几个小时看小说、听歌、看电影，游戏也是娱乐方式的一种。
游戏能让人沉迷，无非是因为：它能通过最简单、快速的方式，满足玩家的虚荣心、归属感和成就感等种种心理需求，你总能找到自己的定位，在一个虚拟的世界中做一个真实存在的自己，而你要付出的，是时间、金钱和操作技巧。
而现实生活，可能索然无味，可能残酷无情。学生们刚从应试的高压中逃离，希望能过一段自由快乐的大学生活，实际上，他们要面对的还有繁重的学业和严格的考评，到了大四，他们又不得不思考自己的人生该何去何从。不只是大学生，成年人也要面对苛刻的职业挑战，肩负养活家庭的重任，很多时候，付出不一定有回报。
所以游戏成了很多人逃避现实的港湾。
因为读大学前我们都被灌输了这样的思想：读了大学就不用读书了，可以每天都在宿舍打游戏，想怎么玩就怎么玩。
事实上就是有很多人是这样做的，不管上课还是下课，不管白天还是晚上，就是永不疲倦地在那里打游戏打的昏天黑地，其他什么都注意不到了。
我觉得人还是需要一定程度上的管制的，否则一下子失去禁锢的话什么都做得出来，到时候后悔的不还是自己吗？现在不应该太过放肆。
我以前玩过两个月的游戏，一开始觉得挺新鲜的，后来就觉得没什么意思了，玩到后来就觉得不是消遣娱乐，而变成了一个每天必须完成的任务，负担和压力更大了。
我们可以体验一下，没有游戏的大学生活也是不完整的，但不应该只打游戏，我们的生活应该丰富多彩，每天在宿舍待着也不是办法。
游戏人生777777为您说说有关游戏的那点事儿，大事小情一箩筐，保证你喜欢
1.大学生活学习比较自由，空闲时间很多，靠玩游戏打发时间
2.大学生一般比较有闲钱，家长给的生活费充值到游戏里可以体验游戏的乐趣来代替生活中的烦恼
3.许多大学生活乏味，更有单身屌丝宅男真的只认游戏的精彩而不认异性带来的快乐
4.大学生普遍不需要赚钱，玩游戏或成为朋友之间堆积友情的引路石
5.大学生普遍不知道担忧未来，不知道沉迷游戏的危害，从而沉溺其中无法自拔
6.游戏确实好玩，有很大的吸引力，让自制力不足的大学生更甚高中小学生都沉迷其中，无法自拔
首先第一点是在高中进行了长时间的压迫运动，到了大学开始进行了自由的世界，都想补回高中，上晚自习偷着打游戏的的那种心理。
第二点你可以在大学附近的网吧，很容易看见大学生在那里通宵打游戏。因为你可以很好的理解，打游戏里面有很多可能在白天打的时候可能要坑一些，所以他们选择晚上打，好，晚上打，更容易影响精神和消息，扰乱第二天的生活作序，所以进入了一个恶性循环的世界。
第三，我觉得妹子不能理解的是为什么，男生打游戏为什么这么疯狂，这样说吧，就和女生偏于化妆购物一样，游戏就是男生的另一个软肋。在大学里面，你和他们交流什么天天谈学习吗？九八五和，很好的学校里面，才会出现的吧。更多的时候谈什么谈游戏啊！就算不喜欢打游戏的人为什么在大学以后被带着打游戏因为他想找一些共同的语言和他们进行一些交流。而不被孤立。
第四，游戏有时候不是游戏好玩，而是，跟的人一起打游戏好玩。我很多时候都不一个人去打游戏呢，都喜欢开黑四五个人一起去打，而不喜欢一个人去打游戏。更多的时候觉得游戏，一起打的时候有一种快乐和快感可以更好的发泄自我吧。
主要是太空虚，无聊了吧。
用我的实际为例:大一上学期同宿舍的一位舍友，简直就是学霸，夜里在楼道中借着路灯学到十二点，期末考试自然每门功课都考分很高，我们的辅导员都以他为例教育我们。到了第二学期，开始跟着另一个宿舍的同学打游戏，那个时候流行在网吧包夜，于是他就和那个同学过起了黑白颠倒的日子，课也不上了，自然考试成绩一塌糊涂，辅导员又以他为我们的反面例子。
再说说我自己，我最深的体会就是上一个二流大学，周围的同学都在上了大学后失去了目标，不知道未来该干什么，这种空虚感和无聊感在四处弥漫，会传染的，所以好多人越来越没有学习的动力，越来越迷茫，于是只好从游戏里再次寻找目标，再次寻找填补空虚无聊的途径，逐渐的就深陷网络游戏中无法自拔了。
沉迷游戏不只是大学生的事情，是几乎所有人的事情，之前网上不是有报答北京有位老大爷在网游上的投入有10多万么，大学生沉迷游戏被关注大概有三方面原因：
一、大学生有相对比较多的可支配时间，如果再沉沦一点，大概一年有80%的时间都是可以打游戏的……；
二、自制力差，没有较强的约束力，离开校园后大家都会收到来自公司的制度压力或者亲友的监督，在外界干涉下沉迷的可能性相对小；
三、大学生更容易对新事物产生兴趣，勇于尝试。
之说以会沉迷主要源于游戏的设计，每一款网游都是针对人性弱点设计的，设计者多是研究人性为主的“人类学”、“心理学”专家，几年前的偷菜游戏大家应该还有记得吧，简直是覆盖了各阶层的人群，上至高校教授，下至小学生，还有人做笔记，制定偷菜计划表……
游戏让人沉迷大概有以下几个原因（虽然知道，但是仍不妨碍沉迷，这和吸烟有害健康一个道理）：
一、荣誉机制，很多人在显示生活中很难获得的荣誉，而在游戏中可以拥有很多个性化的荣誉称号，而每一种都有一定的稀缺性；
二、公平性：游戏规则是机器化的，不存在人为操控，对于所有人概率相同，大概是最公平的竞争（当然有人可以用大量的金钱破坏这种竞争，这并不影响公平性，因为付出时间的可以获得金钱回报）
三、透明性：每个任务发布后，规则是透明的，容易让人参与，你的每一个动作都会收到及时反馈，有极强的参与感和成功引诱策略；
四、特权最贵感，根据马斯洛人类需求理论，尊重是人类最根本的需求，在游戏中这一属性几乎被发挥的邻里紧致，每个种族，每一等级都有各自的特权，并且吸引参与者进入下一个特权。
孩子很懒，不愿意学习，什么都不愿意干，只是沉溺游戏，怎么办
你好，我是从事教育和主持工作二十五年，从事心理咨询工作十年的季老师，很高兴为你解答这个问题。你反应孩子懒惰、厌学，沉溺游戏，这是两个问题。
我们先看看懒惰，懒惰的原因是依赖性强,什么都靠家人给安排,很可能从小过度溺爱,即使一些原则性事情,在孩子不想做时,就退步了,没有坚持家长的原则和底线。所以长大了，在学习遇到困难的时候，他自己就妥协放弃了，慢慢就懒得学习了。
第二个原因就是学习没有培养出兴趣，你说他懒，但是你看他打起游戏是不是很勤奋呢，甚至废寝忘食，腰酸手痛是不是也不愿意休息呢？为什么？因为对游戏有浓厚的兴趣。
我们现在需要做的是把游戏的兴趣转移到学习上。强制禁止孩子玩游戏，会对孩子心理产生负面影响。暂时禁止不了，我们不妨换个角度，做些约定加以限制，家长在和孩子沟通的时候，一定要心平气和，站在孩子的角度去考虑问题。通过沟通制定出的约定会使孩子心服口服，当然接下来就是要贯彻执行了。执行也是关键，一定要按照事先约定好的去执行，执行要坚定。
然后领着孩子寻找比游戏更有意思的事情是当务之急，全家人在空闲时间可以走出去，到户外散步、运动、玩游戏，回到家中可以陪着孩子搭积木，玩棋类游戏，作为父母，一定要想办法多陪孩子，不能为了工作为了应酬，经常把孩子放在一边，家长也要远离手机电视，给孩子做个好榜样。
当孩子一点点远离网络后，就要和孩子制定一个学习计划和生活计划，定一些小目标，可以仿照游戏模式，可以晋级，完成一个小目标就真诚鼓励、也可以给予一定的奖励，这样孩子的学习和生活兴趣逐渐提高了，浑身就充满了正能量，就一定会积极向上，改变自己，改变未来。
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几岁了，如果已经快20岁了，你就让他别上学了，出去干活挣钱，让他体验一下苦难日子，钱的来之不易。
如果是10岁左右，那就好好管教，不要惯他的坏毛病，该怎么罚就怎么罚。不能心软，如果再不管教，以后他变得更加变本加厉，害人害己都有可能。
游戏是害人的东西，别让他碰。你正确引导，坦诚沟通，问问他到底喜欢什么，你可以花点时间金钱带孩子多出去走走，看看世间万物比游戏有趣多了，说不定会激发他对其他事情的热情度。
你好，我从我的专业角度来谈谈你提到的关于“孩子不愿学习，沉迷手机，该怎么办？”的问题。警醒：孩子出现“没手机感觉就没人生”的思想！殊不知，沉迷手机却毁了人生！
孩子不愿意学习，沉迷于手机这个问题有愈演愈烈的趋势，甚至发展到孩子感觉自己没手机就像没人生的地步，殊不知，沉迷手机却毁了人生！家长们陷入深深的焦虑之中。现在孩子出现心理问题很大程度就和沉迷玩手机有关，其后果是孩子荒废学业，出现偏执、自闭的心理问题，甚至发生人间悲剧。
第一、家长对孩子的教育影响
1.家长之前的溺爱、纵容，助长了孩子对物质的欲望。不懂得感恩，只会索取，这样的教育是失败的。孩子肯定会依赖手机而无法自拔，那么，他也就失去了学习的动力。
2.家长的严苛导致孩子叛逆，对学习产生厌恶，从而促使孩子想摆脱家长对自己的束缚，必然孩子就会远离家长，那么，他就会在它方面寻找归属感，而手机对他来说就是最好的慰籍。
第二、从孩子自身的因素来看
1.孩子毕竟在认知水平、社会经验等不足，抵不住生活上的物质诱惑；其次，孩子对外界也很向往；第三，孩子也有虚荣心，喜欢攀比。所以，孩子抵不住手机的诱惑，进而沉迷。
2.孩子学习能力的差异。现在的课业负担重，知识面广、难度深，对孩子来说确实是一个挑战。如果期间出现掉队，那么，孩子就无法在学习上体会到成就，久而久之，对学习就产生厌恶，进而沉迷手机。
第三，学校教育管理
1.老师对学生手机的管理出现松懈，但是，这是由于社会出现老师没收孩子手机而出现悲剧的事情，直接导致老师不敢管。
孩子出现这种情况，都是谁的错？答案肯定在父母身上。
现在，很多年轻父母太爱玩手机啦。一下班回到家中，看新闻玩抖音玩游戏玩得不亦乐乎。孩子过来亲近爸爸，也顶多是逗摸一下孩子的脸，就让孩子一边儿玩去，又低头自顾玩手机。带孩子出去玩，见孩子一边玩去了，又急忙掏出手机玩起来。家中有老人的，老人将饭菜做好端在餐桌上叫几次吃饭，年青父母才放下手机，有的一边吃饭还一边在看手机。
父母是孩子的第一老师。因此，很多孩子也学父母吃饭时闹着要看手机，眼睛瞅着手机屏嘴里嚼着饭菜却不知何味；睡觉时要先看一阵手机才睡得着，父母一回家也是要闹看要玩手机。
因此，要改掉孩子这一不良行为，首先是父母要戒玩手机和其它电玩游戏，最好是把手机、电脑装的所有游戏软件卸载掉，实现网络净化。
其次是父母回到家中，主动与孩子聊聊天，问问他(她)的学习状况，当天布置了哪些作业，准备什么时间完成。在孩子说出完成作业的安排后父母要按时提醒督促，并对孩子的作业进行检查。
三是要强迫自已购书读书，给孩子树立一个爱读书爱学习的好榜样。购读一些与自已工作相关的专业书刊，增强自己的工作能力；购读一些随孩子学习进程的教辅资料，在孩子学习过程中遇到问题便于辅导；购读一些培养孩子健康成长的书，掌握一些培养教育孩子的一些方法。要孩子制定完成作业的计划，自己也制定出读书计划，孩子写作业，自已忙读书，营造一个良好的家庭学习氛围，让孩子目睹耳染潜移默化地受到感染，逐步形成爱学习的意识。
四是也不要死读书，该放松时就放松，该让孩子玩时就让孩子玩。让孩子与同学朋友去玩一玩，松驰下学习压力，放飞一下心情。也可让孩子学学象棋、围棋，锻炼一下孩子的思维力。打乒乓球、打兰球、游泳等都是好的体肓活动，有利视力和身体的健康。
相对来说，孩子在学校玩电玩游戏的机会少，主要是家庭影最大，防止沉溺游戏，家长的责任的确很大。
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