怎样防止中学生沉迷手机游戏

我觉得是给他每天规定时间，时间定制在两个小时以内，但是也要给孩子留出娱乐的时间回来，这样可能对孩子的身健康，有好处 如然和一妹的学习而不娱乐的话，可能会给孩子造成负面的影响

每天规定玩两个小时，或者一个小时。控制自己的时间观念，这些都要交给孩子，该做什么事的时候要先做。我一般一个星期着玩一到两次。有时候不玩，可以跟孩子谈话，这样是对还是好的。

我的孩子上初二，不洗澡理发，迷恋游戏网络，不想上学，怎么办

戒定慧，三无漏学。先帮他看透游戏虚无本质，让他对游戏产生厌离之心，然后通过设立规矩让他慢慢戒除想玩游戏的行为习惯，慢慢的他的心就沉定下来了，然后他就拥有智慧的头脑了。而这一切的关键是先寻找因，是什么原因导致了他的沉迷？因为沉迷很多都是因为压力过大他没有其他方式可做调节导致的，你先从自身找找原因，有没有给他压力过大？抑或是家庭不和谐？抑或是校园有霸凌？通过了解因，就容易找到对治的方法了，然后才能彻底解决沉迷的果了。很多孩子学坏的因都是在我们成人自己身上，也请多从自身寻找问题吧。

中学生沉迷抖音的原因

我认为中学生沉迷于抖音的原因有以下几点:

1.首先，抖音上确实有很多新奇好玩的视频，别说中学生了，大人都很沉迷其中。

2.其次，在抖音上拍视频，吸引别人点赞关注，评论，不仅可以挣点零花钱，而且还很有成就感，对中学生来说，吸引是很大的。

3.当同学们都在玩抖音的时候，你不玩就落伍了，是一种跟风效应。

1.1缺乏自我控制

自我控制是指个人进行自我调节和约束，防止自己的目标、思想、心理以及行为与自身的能力和社会期望相背离，最终达到自我约束、自我管理的一个过程。自我控制对于中学生的一些不良行为具有十分良好的约束能力，如沉迷行为、冲动行为、拖延行为等。目前，自我控制是中学生极其缺乏的一项重要心理素质，尤其现在的大部分家庭都是独生子女，从小在老人和父母的呵护下，使得中学生的自我约束能力非常差，经不起挫折与失败，禁受不住诱惑。由于手机短视频的制作流程简单、内容丰富、话题性强，加之中学生自我控制能力不强，在没有外力约束的条件下，他们经常会沉迷其中，不可自拔。

1.2从众心理的影响

从众心理是指人们习惯跟从大部分人的思想或行动，是一种十分普遍的社会心理现象，通常被称为“羊群效應”。其次，从众心理在现实社会中无处不在，是人类个体社会化的一条十分重要的途径。在学校这一背景之下，中学生的群体归属感较强，而良好的同伴关系会增强这种归属感，对于他们的学习和生活中具有十分重要的意义和作用。当同学中的大部分人都知晓手机短视频APP，如快手、抖音、西瓜视频等，而且经常谈论制作技巧或其中的内容时，如果自己不知情，就会感到没有共同话题，无法融入他们之中，进而会促使中学生主动了解和观看手机短视频，使自己与群体不脱节。这种从众心理在一定程度上大幅提高了中学生手机短视频沉迷的概率。

1.3渴望自我表现

中学生沉迷游戏案例

一、某市重点中学的一个男生小王，品学兼优，善良活泼，还是班干部，最近却突然变得沉默寡言，对同学一句话不对就举拳相向，对家长和邻居也动不动喊打，父母从其书包里还找到一把匕首，最后竟对谁都不说话。后来，在心理医生的帮助下，才弄明白，他已背着父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戏，头脑已被暴力色情搞得混乱不堪，产生心理紊乱和障碍，已经分不清现实和游戏了，不得不退学治疗。

二、某市郊区学校的一个女生小周，刚读高中，由于家离学校很远，竟在电子游戏室通宵玩游戏。一旦父母责骂她，女儿却瞧不起他们，说：不懂生活，老土！一次

其母就跟她去“懂生活”，结果被暴力游戏吓得毛骨悚然，可其女儿玩得面不改色，心不跳，看上去很享受。这以后，这位母亲毅然把女儿转到自己家门口的一所普通学校，严加看管。更多的老师们则认为：如果这种腐蚀孩子心灵的游戏不能引起社会各界的重视，和有关部门加大执法力度，将会毁了下一代。

中学生沉迷网络的危害及其案例 当今社会， 网络技术迅猛发展， 但网络是一把双刃剑， 许多青少年沉迷于网络游戏的虚幻世界中， 整个精神被那激动的情节所吞蚀， 五彩缤纷、 虚拟莫测的网络世界， 对青少年具有强大的吸引力， 资料显示， 目前在中国市场销售的网络游戏大约有 95%是以刺激、 暴力和打斗为主要内容的， 在一定程度上会影响他们的健康成长， 而且越刺激的游戏上网参与的人数就越多， 由此引发了一系列的社会问题。

一、 降低能力， 影响学业 。

二、 心理病变--孤独症 青少年长时间上网， 不仅影响学业， 而且对心理健康也有一定的危害。 教学中可以发现， 有些学生迷上网吧以后， 不仅成绩下降， 而且变得目 光呆滞， 沉默寡言， 孤僻怪异， 易暴易躁， 让人不可捉摸， 也不再与同学说...

总结:适当的游戏可以益智大脑，促进右脑潜能开发。沉迷游戏只会让自己消沉

中学生因迷恋网络游戏写一段驳论的文字

中学生的确迷恋网络游戏对学习是有影响的，但是喜欢玩游戏并非只是玩物丧志，有很多人因为喜欢玩游戏最后走向了动画制作和游戏制作这条路，反而他们的生活一样可以走向人生巅峰，依旧可以说自己是一个有能力的人，而且每天都在做自己喜欢的工作，他们的人生快乐会更多。

初中生一直沉迷于游戏厅怎么办

针对初中生沉迷游戏厅的问题，以下是一些可能的解决方法：

了解游戏厅：家长需要了解游戏厅的背景、设施、游戏种类以及管理情况。只有了解游戏厅的具体情况，才能更好地引导孩子。

规定时间：家长可以和孩子一起制定明确的游戏时间规定。例如，每天玩游戏的时间不超过1小时，周末可以适当放宽限制。同时，家长要严格执行这些规定，以身作则，为孩子树立榜样。

建立兴趣爱好：鼓励孩子培养其他兴趣爱好，如运动、阅读、绘画等，让他们在其他领域找到乐趣，从而减少对游戏的依赖。家长可以陪伴孩子参与这些活动，共同度过愉快的时光。

改变沟通方式：家长要多与孩子沟通，了解他们的想法和困扰，给予关爱和支持。当孩子遇到问题时，家长要耐心倾听，帮助他们分析问题，找到解决办法。同时，家长要尊重孩子的意愿，避免过多地干涉他们的生活。

建立良好的学习环境：为孩子创造一个安静、舒适的学习空间，减少干扰因素。同时，家长要关注孩子的学习进度，鼓励他们在学习上取得进步，增强学习的自信心。

给予关爱和陪伴：家长需要给予孩子足够的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖。在陪伴孩子的过程中，可以一起参加各种活动，如读书、看电影、户外旅行等，帮助孩子开拓视野、丰富心灵。

寻求专业帮助：如果孩子沉迷游戏厅的情况比较严重，影响了正常的学习和生活，家长可以考虑寻求专业帮助，例如心理咨询师或家庭治疗师的建议和支持。

总之，解决初中生沉迷游戏厅的问题需要家长和孩子的共同努力和沟通。通过制定明确的规定、培养其他兴趣爱好、改变沟通方式、建立良好的学习环境、给予关爱和陪伴以及寻求专业帮助等多种方法，可以帮助孩子摆脱游戏厅的沉迷，回归正常的学习和生活。

初中生沉迷于手机，你怎么看

在21世纪的现代中国的科学，技术不断的发展， 特别是到了21世纪 以后手机成为了人们的必需品 。从一 ，一两千块钱到现在的一两百块钱，就可以买个智能手机，在中国是非常普遍。

在的中小学生用手机的，越来越多。这样的高科技东西老师和家长持有不同的观点。

那时间我们做了一个调查，现在玩手机的学生是越来越多了。据某学校统计。现在学生带手机的。比例占到50%。目前很多学校都没有禁止学生带手机。学校也不提倡学生，带手机。

但是很多学生认为：手机只是一个通讯工具，成人能使用，我们中学生为什么就不能使用？家长、老师把这一问题看得太严重了，实际上是缺少对我们的信任。把手机带到课堂上，肯定会影响学习。

现在学生年龄小。很多人都。没有自己的约束能力。玩手机特别是用手机玩王者荣耀。因为孩子年龄小，所以说。一旦是陷入这种游戏网络。就会无法自拔，沉迷。所以说家长还是尽量不要给孩子买电话。

学生使用手机本身没有错，关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求，更换手机较勤，这无形中助长了学生之间的攀比，有的家长为让孩子期末考个好成绩，以买手机作为奖励条件，这一做法也是不可取的。

我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢？其实，任何事情都有两面性，把手机带入校园方便了学生们的生活，使得他们便于与其他人进行沟通，但是，它不好的一面在于，学生们过度关注手机，便会对学习产生影响。

作为中学生，无们更应该培养自己的自觉性。对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们中学生良好的生活伴侣。

经常看到这样的问题，甚至是一些忧国忧民的呐喊：“谁来救救我们的下代？！”我就好奇了，身为父母，孩子最亲近的人，你自己不看管，不教育，不拯救，把责任推给学校乃至整个社会，这是多么不要脸和缺乏责任感的行为！

“为什么不管管？”这个问题你问到很多父母都会得到一个答案“管不了啦”。而正是这样父母，在孩子人格塑造最关键的3-6岁之间，甚至孩子长大了，同样的问题，他们会给出“孩子还小”的答案，“管不了啦”是他们在无奈之后的答案。这样的父母，在最开始放弃了管教孩子的权利，甚至是与孩子平等交流的权利，等孩子长大了你再想行使为人父母的权利，不可能了。

孩子想做什么，父母放纵其，这是溺爱。孩子想要什么，父母给其买，这是物质。抱歉，这两个都不是爱，但却是父母给予孩子最多的，从小得不到爱的孩子会怎么样？不会爱别人，更不会孝敬父母，完全自我中心，更甚可能自己都不爱。所以这些孩子小时候像太监陪王伴驾一样的父母，孩子长大一点，得到的回报是，你教育孩子几句，孩子给你冷言冷语爱答不理；你态度强硬一些，孩子会态度激烈离家出走；长期以往孩子会选择伤害自己甚至自杀；有能力的孩子有可能会反过来伤害你。

回到最初的手机问题，孩子玩手机很正常，你要真不想让他玩，为什么给他买？为什么不没收？为什么不达成协议每天限制时间？做不到？我建议再好好看看我上面的内容。重新努力建立交流，沟通。

如何看待初中生沉迷手机

现在科技越来越发达，手机几乎人手一个，所以孩子接触手机的机会越来越多，而手机里吸引孩子的东西也越来越多。小游戏，小视频，都让孩子无法自拔，很多孩子在四五岁的时候就天天玩手机，不玩自己的玩具了。

初中生沉迷于手机，绝对是一个很可怕的事情。初中已经过了小学可以完全放松的阶段了，要逐渐的努力学习了。

在初中沉迷手机危害是很大的。

首先就是对学习的影响

玩手机必然会分散学习的精力，甚至产生厌学，现在的手机上有很多的搜题软件。学生的作业也有很多靠这个来完成，根本不用动脑。这样的学习效果，后果可想而知。

对身体危害大

初中生。正处于身体快速发育阶段，沉迷于手机，不说别的，眼镜临近视是十有八九了，更何况很多孩子熬夜玩手机，上课也不会有精神，这么小的年纪就熬夜，身体根本承受不住。

和外界交流能力变差

孩子整天在家里玩手机。也不出门，外交能力就会很快下降，出去不知道该怎么和别人交流，害怕遇到人，对外面世界恐惧，这样对孩子性格的发育危害很大。

现在满大街都是电子产品，可以说，现在的孩子就是被电子产品包围的一代，当然不光是孩子，大人也是一样。

先不要说孩子沉迷于手机，咱先看看家长的状态，手机一刻不在自己身边，就感觉少了一件非常重要东东，因此，在家中的意识里，手机是非常重要的，同样给孩子也配备了手机，初衷是希望能够及时与孩子沟通联系，要求孩子不能沉迷手机。

但自己确手不离手机，看看小视频、打打游戏，孩子看到家长的这种状态觉得舒服，于是自己也就开始享受手机给自己带来的快乐。

这也是言传身教。

要想孩子不沉迷与手机，家长先要自问一下，我做到了吗？

这个问题我感触很深，因为身边已经有很多这样的现象了吗。

现在的初中生已经不像以前的初中生那样了，手机丰富了他们的课余生活，也增加了他们的娱乐游戏生活。

我的表弟现在正好初一，他现在一放学就拿着手机玩王者荣耀，吃鸡游戏，大人管了也不听。我和他交流过，之所以这样是因为身边的同学都在玩，女同学也在玩，如果不玩就融入不了他的圈子了，想想我们初中，娱乐活动最多是打牌，还得凑人找场地，而现在的初中生，现在家里面为了联系方便几乎都给配了手机，听我表弟说甚至有的家长给孩子买了最新的苹果，这也造成了同学们之间的攀比，而这也恰恰严重影响了他们的学习成绩。

上图是一部分家长面对孩子玩手机的反馈

因为他们还小，自控力差，容易被眼前的事务所蒙蔽，就像我们小的时候一样，总想着多玩一会再去写作业，他们现在的想法也是这样，最好的办法就是从源头控制，断网断手机，丰富他们的课余生活，与其他家长一起构建和谐的家庭环境，否则学生之间的相互攀比，否则对学习的影响是非常严重。

这是非常普遍的现象，大多数家庭孩子都是这样。有的沉迷无论对生活还是学习都有较大影响，同样的有的孩子同样玩手机但是学习成绩很好。现在社会，手机作为通讯，学习，娱乐等作用的工具，不玩手机几乎是不可能的，但是要分两方面来看待，是好还是坏。不影响孩子正常学习和生活，就没多大问题。主要还是在于家庭环境的影响，父母的言穿身教，以身作则。

谢谢邀请，社会发展进入科技时代，不论男女老少，都快达到人手一部手机了，特别是这两年的互联网的发展，人都快离不开手机了。那如何看待中学生离不开手机呢？

1、社会大环境的影响，现在不论是家庭还是外面，人人都拿着手机，沟通都比过去少了，都在手机上折腾，孩子们自然就学会了。

2、游戏影响，现在的网络游戏，大人玩，小孩自然就跟着玩，加上学校同学之间互相交流如何玩，装备、武器、进度等等的攀比，自然会影响孩子。

3、微信、QQ等交流工具的影响，方便沟通交流，让孩子们也自然进入这个交流大军中。

4、支付方式的影响，由于微信红包等功能的拓展，有部手机就可以走天下，支付方便，简单，自然让孩子也离不开。

5、老师和学校的作业布置也是通过手机发放，加上一些学习功能的拓展，孩子一直在手机上完成，网站打开后，广告、游戏自然进入孩子眼里。

孩子是未来，如何解决孩子沉迷手机的问题，是需要社会和家庭共同承担的，目前社会只传递科技进步带来的好处，如何解决下一代教育问题和这些对孩子带来的危害，反而没人探讨了。

疫情期间，初二学生上网课，经常偷偷玩游戏，家长应该怎么办

首先，经常偷偷玩游戏，说明孩子知道是错，怕家长责骂。所以，我们做为人父人母，唯一的，也是关健的一点，不能责骂。第二点也是重要的一环，就是我们在孩子面前，坚决不能玩手机。接电话打电话之后放下，这叫为人师表。都说父母是孩子的第一任老师。做为老师的我们，连自己亲生的学生都教不好的话，应该找找原因，是自己的问题呢？还是自己的问题呢？

孩子上网课，家长最担心偷偷玩游戏了对吧，本来上网课效率就说不好，如果孩子开小差玩游戏，那这个网课等于无了。

因此，家长们需要引导孩子建立手机网络、学习、作息、运动的界限。

如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：

第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾的8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。

第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。

第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。