体育科学期刊级别

体育科学属于北大期刊；统计源期刊；CSSCI南大期刊。

《体育科学》杂志，是由国家体育总局主管，中国体育科学学会主办的期刊。于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：运动医学、体质研究、运动心理学等。

你觉得学校管理人员评职晋升比教学优秀教师有优势吗

看与哪种类型的管理人员比。

如果一个优秀教师与带课的学校副校长两个竞争一个指标，一般大学校，除校长书记专职，其他的都得兼课，那显然后者有优势，前者必败。如果与非教学管理人员比，前者优势明显。

一般说来，管理人员因为其有把柄“管理”的权，就有因其权而获其利的优势，由于职评并没有把一线教师与管理层分成两条线(学校没有去行政化)，所以他们有课题优势、信息优势、人际人气优势、评聘优势等。

有的管理者，是直接从优秀教师或教坛新秀或学带优青教师中提拔上来的，当然就更有优势了。

至于其他岗位的管理人员，如图书、实验室、食堂、文化体育器材、档案学籍等方面的，这些人大多是为学校工作多年作出了许多贡献的年老体衰或有病的人，受到校方的照顾，加上职评里强调近五年这条年限，与优秀教师就根本没法比。

学校管理人员评职晋升比教学优秀教师有优势吗？只要是教师，都知道人家的优势大了去了。

首先，近水楼台先得月，平时各类荣誉，奖励之类的比一般教师更容易得到，为评职称创造了条件，也对加分有利。

其次，消息灵通。一般教师都是些，只顾低头拉车，不抬头看路的主，因此对于评职称的相关政策不了解，相关信息不知道，当然对评职称的“情况”也不了解。而管理人员，接触面广，获得信息容易，所以了解评职称的一切“诀窍”和门道。

再次，管理人员，培训机会多，容易获得信息，证书之类的，评职称大多能派上用场。更主要的，他们有的是时间搞研究，评职称所需的条件，他们有时间，有更多机会去完成。比如课题，论文之类的，时间上他们是充足的。

最后，各项考核占尽有利因素，像年度考核优秀之类的容易拿到，一般教师却很难。因为领导都是考核教师的，自己一般无人考核。

上海体育学院是二本吗

是

上海体育学院是二本。 上海体育学院是体育类普通高等学校,学校创建于1952年11月,原名华东体育学院,由原南京大学、金陵女子大学、华东师范大学三校的体育系、科组建而成。 1956年更名为上海体育学院。学校原直属国家体育总局

上海体育学院是二本院校。上海体育学院（Shanghai University of Sport）是新中国成立后创建最早的体育高等学府，国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，上海市高水平地方高校试点建设单位，是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校。截至2018年7月，学校有专任教师450余人，在校学生6000余人；占地面积600余亩，建筑面积35万余平方米；已建成13个省部级重点实验室（基地）。截至2019年5月，学校拥有1个博士后科研流动站，1个一级学科博士学位授权点，7个二级学科博士学位授权点。其中，国家级科研项目40项。共获省部级以上科研奖项33项，其中国家科技进步奖二等奖2项，上海市科技进步奖一等奖1项，获授权知识产权53项。

在SCI、年SSCI、CSSCI、CSCD收录期刊发表论文数在全国同体育院校中居于首位。